1.Observa con atención el siguiente vídeo:
https://arbolabc.com/dibujos-animados/om-nom/carrera-de-bicicletas
2.Luego marca en que país y ciudad, ocurre esta aventura Carrera de bicicletas:
Colombia Bogotá □ Francia Paris □ U.S.A New York □ Japón Tokio □
3. Completa y colorea la imagen:
1. Copia en tu cuaderno de Tecnología:
En informática, un sprite es un objeto gráfico 2D que se usa en programas y videojuegos. Son imágenes planas que se pueden mover y animar para crear personajes, objetos, botones, iconos, barras de salud, entre otros.
Hola estudiantes les comparto el siguiente link que nos permitira crear juegos con sprit lab
animate a terminar todos los niveles, no olvides usar las herramientas de traducción y ver todos los vídeos diviertete y crea personajes.
https://studio.code.org/s/elem-game-design-2024/lessons/1/levels/1
Luego con ayuda de power point crea una presentacion que explique que es un sprit y que variaciones se pueden hacer con los bloques.
Hola niños vamos a continuar con nuestra clase de programación en code.org
Para hoy aprenderemos a programar en el apartado Mundo marino, mira el vídeo y empieza a programar.
HOLA NIÑOS el día de hoy miraremos la técnica de sombreado, recuerda trabajar en el cuaderno de tecnología e informática.
Favor seguir el siguiente vídeo:
¡Buenos días niños ! Hoy seguiremos repasando y aprendiendo las tablas de multiplicar.
Te invito a que juegues y repases:
1. https://www.cokitos.com/aventura-de-las-tablas-de-multiplicar/play/
2. https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/batalla-matematica
3. https://arbolabc.com/juegos-tablas-de-multiplicar/mixta/multiplica-con-las-estrellas
No pierdas el tiempo, ubícate en tu computadora y trabaja lo más tranquilo posible. Tu puedes. 😊
Hola niños es importante repasar las tablas de multiplicar para ello comparto esta alternativa que nos permite repasar las tablas de multiplicar mientras nos divertimos.
1. https://www.cokitos.com/pacman-tablas-de-multiplicar/play/
2. https://www.cokitos.com/aprender-las-tablas-de-multiplicar-con-el-coche-de-f1/
3. https://www.cokitos.com/pinguinos-en-canoa-multiplicar/play/
Muchos Éxitos
DADO ELECTRÓNICO
Agita tu micro:bit para generar números aleatorios.
Estos dos vídeos te enseñarán qué vas a hacer y cómo programarlo:
¿ Cómo funciona?
1.este programa usa el acelerómetro del micro:bit para hacer que ocurra algo al agitarlo.
2.Cuando agitas el micro:bit, el programa genera un número aleatorio entre 1 y 6 y lo muestra en la pantalla LED.
3. Es realmente complicado para los ordenadores hacer números realmente aleatorios, ya que son máquinas que trabajan siguiendo unas órdenes fijas con mucha precisión.
4. Haz una tabla con cuántas veces se muestra cada número. ¿Son de verdad aleatorios? Compáralo con un dado de verdad.
Excel es un programa de Microsoft que permite organizar, analizar y calcular datos. Es una hoja de cálculo electrónica que se compone de filas y columnas, llamadas celdas.
Hola niños hoy vamos a repasar las tablas de multiplicar en Excel.
1. Para lo cual te sugiero seguir el siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=TXRmvtC5xO0&ab_channel=Inform%C3%A1ticaparatodos
2.Realiza las tablas de multiplicar de la del 1 hasta la del 10 , guarda el archivo con el nombre tablas en mis documentos.
Los objetos tecnológicos o artefactos
tecnológicos son los dispositivos, aparatos y herramientas que
el ser humano ha diseñado y desarrollado a lo largo de la historia,
con el propósito de hacer frente a una necesidad.
1. Dibuja y explica la función de los siguientes objetos tecnológicos:
Buenos días niños hoy aprenderemos las figuras geométricas.
Te sugiero seguir el siguiente link:
https://www.cokitos.com/formas-geometricas/play/
¡Juega y aprende !
1) Sigue el siguiente video y dibuja el robot en tu cuaderno de tecnología :
https://www.youtube.com/watch?v=PuxMxZT743Q&ab_channel=PintayCrea
2)Piensa que materiales o componentes se necesitarian para que tu robot funcionara en la vida real, escribelos en el cuaderno de tecnología:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)¿Qué cosas pueden hacer los robots, escribe en tu cuaderno de tecnología?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
